较复杂的分数应用题的教学设计探讨

• 作者: 饶学剑
• 来源期刊: 中国教育研究与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 分数应用题 教学设计 小学 数学教学 应用题教学 数学能力 课堂导入 解题方法
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶学剑		1	0	0.0	0.0