作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】老师的微笑传递给学生爱的情感,而爱是具有感染性的。学生思想品德的形成、知识的掌握、智能的发展与情感体验紧密地结合在一起。作为一名小学老师,特别是一名小学英语老师,在课堂上应具有“鞠萍姐姐”的素质,给学生一个温馨的微笑。
推荐文章
让生机注入英语课堂
高中英语
课堂生机
学习效率
让表演扎根英语课堂
初中英语
英语教学
情景表演
让英语课堂“活”起来
兴趣
活跃
游戏
气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让微笑滋润英语课堂
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 学生思想品德 小学老师 知识的掌握 鞠萍 学习态度 感染性 体验学习 课堂内外 语言说明 师生关系
年,卷(期) 2006,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹育伟 河南科技大学附属小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生思想品德
小学老师
知识的掌握
鞠萍
学习态度
感染性
体验学习
课堂内外
语言说明
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导