浅谈新课标下的初中语文教学应注意的两个“转变”

• 作者: 曾传康
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 新课标 注意 基础教育课程改革 学生主动参与 教学管理人员 新课程标准 探究发现
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在2001年“21世纪中国基础教育课程改革”的研讨会上，教育部基础教育教育司副司长朱幕菊谈到：“倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，注重学生的经验与学习兴趣，改变课程实施中过分依赖教材、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象。”而作为处于一线的初中语文教师与教学管理人员，在实施新课程标准时，我们的语文教学应该注意哪些问题呢？下面谈谈本人在新课标下的初中语文教学过程中的两点体会。

作者信息

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1	曾传康		2	1	1.0	1.0