谈新课程下教师角色的转变

• 作者: 李应坤
• 来源期刊: 中国教育研究与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 教师角色 学生参与 文化传递 创新性学习 学习方式 教育过程 现代教师 学习活动 教育教学
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 120,F0003
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李应坤		1	0	0.0	0.0