浅谈课堂管理

• 作者: 王子彪 高德芹
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂管理 教学 纪律
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G471
• 字数: 3207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.08.034

摘要

课堂管理是中等职业教育日益凸显的问题.课堂管理就是营造有效的学习环境.教师要以职业定位带动管理,激发学生的求知欲.有效的教学本身就是预防出现纪律问题的最好方法,高超的教学水平是教师进行课堂管理的前提.对学生进行因材施教、分类管理、高度的责任心是教师搞好课堂管理的基础.适应学生的心理特点,真诚、有效地运用表扬机制是教师实施课堂管理的切入点.