五步骤模式在妇科病人健康教育中的应用

• 作者: 宋秀兰 杨建锋 林凤娟
• 来源期刊: 中外健康文摘·临床医药版
• 学科: 医学
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 95,94
• 页数: 2页
• 分类号: R193
• 语种: 中文

摘要

目的 探索五步骤模式在妇科病人健康教育中的作用.方法 运用五步骤模式对妇科病人进行健康教育,即评估病人及家属的教育需求、确定教育目标、选择教育方法、执行教育计划、进行效果评价.结果 通过系统的健康教育,能有效地减少护理并发症,提高病人满意度.讨论五步骤模式是一套科学、完整、系统的健康教育模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建锋	河南省人民医院妇科	8	22	3.0	4.0
2	宋秀兰	河南省人民医院妇科	7	4	1.0	2.0
3	林凤娟	河南省人民医院妇科	2	0	0.0	0.0