构建开放课堂 加强立体沟通

• 作者: 李来艳
• 来源期刊: 中小学教育与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 开放课堂 立体 新课程改革 民主科学 建构学习 课程理念 课堂沟通 封闭性
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

在新课程改革大潮下，全面和谐、综合选择、民主科学、建构学习、合理评价等特点的新的课程理念正在确立，我们的课堂要适应新形势的发展，就必须由封闭性走向开放性，而相应的课堂沟通也由传统的单一性转变为立体的多层面性，实现理念到实践的根本性转变。

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1	李来艳		1	0	0.0	0.0