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摘要:
【正】 2003年,在涉及积极行动争议的格拉茨案和格鲁特案中,美国联邦最高法院最终作出了基本支持高等院校给予少数族裔申请人适当优先对待的判决。该判决结果在美国社会,特别是教育界和政治界引发了激烈的讨论。作为一项改善弱势群体在就业和教育领域中缺乏竞争力的现状,提高其社会政治经济
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文献信息
篇名 美国高等教育政策中的积极行动
来源期刊 中国教育法制评论 学科 政治法律
关键词 格鲁特 少数族裔 联邦最高法院 高等教育政策 格拉茨 教师聘任 政治界 巡回上诉法院 社会政治经济
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-83
页数 15页 分类号 DD912.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊 北京教育科学研究院高等教育科学研究所 68 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
格鲁特
少数族裔
联邦最高法院
高等教育政策
格拉茨
教师聘任
政治界
巡回上诉法院
社会政治经济
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育法制评论
年刊
16开
2002
chi
出版文献量(篇)
341
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4
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1611
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