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摘要:
课程改革是一个与时俱进的过程.随着改革的持续进行,新的体育课程--体育、艺术2+1项目(以下简称"2+1"项目)被提出.它的提出给正在如火如荼进行着的课程改革提出了新的内容.从对体育、艺术2+1的认识、当前"2+1"项目的开展情况以及对落实"2+1"项目方案的思考等3个方面进行了阐述,为学校适应体育课程改革新理念提供参考.
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“体育、艺术2+1项目”实施策略初探
艺术教育
体育
义务教育阶段
学校组织
艺术特长
运动技能
教育部
课内外
小学生“体育、艺术2+1项目”的实施与思考
小学
“体育、艺术2+1”项目
实施方法
农村小学“体育、艺术2+1项目”的整合与探索
农村小学
体育、艺术2+1项目
整合与探索
"体育、艺术2+1"项目在课堂内外的有效实施研究
'体育艺术2+1'
课堂内外
实施对策
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论体育课程改革——体育、艺术2+1项目
来源期刊 湘潭师范学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育、艺术2+1项目 思考 对策
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 G807.02
字数 3651字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖潇 湖南工程学院体育部 15 23 3.0 4.0
2 刘爱军 湖南科技大学体育学院 30 99 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
体育、艺术2+1项目
思考
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潭师范学院学报(自然科学版)
季刊
1671-0231
43-1377/N
大16开
湖南省湘潭市
42-227
2001
chi
出版文献量(篇)
1797
总下载数(次)
5
总被引数(次)
8341
论文1v1指导