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摘要:
本文探讨了实施新课程标准后高考化学科的考试范围和内容、试题的构造技术及能力要素。试题选材构造技术包括价值取向、学术领域、知识视野、社会背景、教育功能和导向功能等多维要素,能力要素包括一二级能力指标,一级指标包括"知识了解"、"知识理解"、"规则运用"、"问题探究"等,在具体命题时还应考虑主体内容的"能力亚层"、"题干特征"、"答案特征"三方面的要素。
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文献信息
篇名 新课程下高考化学试题内容、结构及能力要素的初步研究
来源期刊 考试研究 学科 教育
关键词 新课程 高考化学 内容要素 结构要素 能力要素
年,卷(期) ksyj_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-49
页数 18页 分类号 G634.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王后雄 华中师范大学考试研究院 378 2093 20.0 35.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高考化学
内容要素
结构要素
能力要素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试研究
双月刊
1673-1654
12-1376/G4
32开
天津市西青区滨水西道395号
6-195
2005
chi
出版文献量(篇)
1224
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7
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