例谈习题教学中对学生思维品质的培养

• 作者: 韩益钧
• 来源期刊: 生物学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 习题教学 学法指导 创新思维 新课程理念
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 考试与命题
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2007.07.030

摘要

在习题教学中训练思维的广阔性、严谨性、深刻性、创造性,可以使学生学习生物学的过程充满生机与活力,提高学习效率.更重要的是潜移默化地培养学生良好的思维品质,提高学生的认知能力,并促进元认知水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩益钧	江苏省东台市教育局教研室	15	32	3.0	5.0