从百年课纲的衍变看中学语文课程知识的发展

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程标准 语文教学大纲 语文知识
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4312字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2007.07.054

摘要

从百年语文课程标准到语文教学大纲再到语文课程标准,语文知识的发展经历了从少到多,从零散到系统再到解构的过程,知识呈现出泛化和窄化现象,目前处在被流放的边缘化的境地,语文知识是语文教学的根本任务,需要在继承传统语文知识的基础上完善和重构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍	昌吉学院中文系	20	40	4.0	5.0