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摘要:
社会经济地位不利儿童存在更多的发展风险.国外关于社会经济地位不利儿童的发展促进项目有较多值得借鉴的经验.从项目对象来划分,目前国外的项目包括针对儿童的项目、针对父母的项目、针对两代人的项目、生态学导向的项目四种类型.我国未来的研究中需要明确社会经济地位不利儿童的界定标准,增强干预项目的生态化程度,并在借鉴国外经验的同时.要考虑本土适宜性的问题.
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关键词云
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文献信息
篇名 国外社会经济地位不利儿童的发展促进项目
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 社会经济地位 处境不利儿童 早期干预 儿童发展
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 农村教育研究专栏
研究方向 页码范围 1-5
页数 5页 分类号 G53
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盖笑松 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所 13 232 9.0 13.0
2 闫裕 东北师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
社会经济地位
处境不利儿童
早期干预
儿童发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
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