PBL在心血管药理学研究生教育中的应用

• 作者: 孔珊珊 臧伟进
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题式教学法 研究生教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 专题-PBL教学改革与研究
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2597字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2007.12.003

摘要

问题解决能力是评估研究生素质的主要内容,基于此种理念,我们将PBL教学法应用到心血管药理学研究生教学中.文章简要介绍了PBL的概念,详细分析了PBL的学习过程和组织方式.在结合教学实践,具体探索PBL在心血管药理学研究生教学中实现方法的同时,对不足之处进行思考并提出相应建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧伟进	西安交通大学医学院	136	1261	19.0	29.0
2	孔珊珊	西安交通大学医学院	3	30	2.0	3.0