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摘要:
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数学师范专业课程设置调查研究——基于教学计划表的文本分析
数学师范专业
课程设置
文本分析
师范生培养
教学实践能力
美国教育技术专业课程设置现状及启示
教育技术学
课程结构
内容设置
研究方向
实习实践
教育技术专业课程体系建设探索
教育技术
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课程体系
高校物联网工程专业课程设置研究
物联网
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课程设置
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文献信息
篇名 关于我校数学教育专业课程设置的调查与分析
来源期刊 淄博师专学报 学科 教育
关键词 数学教育 课程设置 调查分析 修订建议
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-41
页数 5页 分类号 G526.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范东升 淄博师范高等专科学校数理科学系 8 0 0.0 0.0
2 段素芬 淄博师范高等专科学校数理科学系 16 32 3.0 5.0
3 张明成 淄博师范高等专科学校数理科学系 28 32 4.0 5.0
4 董可荣 淄博师范高等专科学校数理科学系 13 8 2.0 2.0
5 张鑫 淄博师范高等专科学校数理科学系 6 2 1.0 1.0
6 崔亦华 淄博师范高等专科学校数理科学系 4 0 0.0 0.0
7 李绪军 淄博师范高等专科学校数理科学系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教育
课程设置
调查分析
修订建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淄博师专学报
季刊
淄博市淄川区般阳路66号
出版文献量(篇)
984
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