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摘要:
手记:进入新世纪以来,我国师范教育跨入百年转型的新时期,总的走向是:实现层次升级,建立开放型、一体化教师教育体系,推进教师专业化。但近年来,教师教育在不断深化改革的同时。也出现了一些令人担忧的倾向,主要是,转型中的高师院校面临生存发展困境,教师教育经受新的挑战。
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篇名 转型期的高师院校:困境与出路——访河北师范大学副校长王长华教授
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 高师院校 河北师范大学 转型期 困境与出路 副校长 教师教育体系 教师专业化 师范教育
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号 G658.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐莉 河北省中小学教师继续教育中心研究室 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师院校
河北师范大学
转型期
困境与出路
副校长
教师教育体系
教师专业化
师范教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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