小班化教学中参与教学策略的探究

• 作者: 徐伟莉 房安荣
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 小班化教学 教学措施 学生 教师
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

参与教学策略就是通过教师采取各种教学措施，调动学生的积极性、主动性和创造性，使每位学生在充分参与的过程中不断发展自我，提高自我。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房安荣		5	88	3.0	5.0
2	徐伟莉		1	0	0.0	0.0