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摘要:
音乐课堂教学目标在设计和表述上存在的问题:(一)以教育目的替代教学目标;(二)教学目标表述的内容不够全面;(三)教学目标偏大、偏远、偏虚,难以评价;(四)教育目标表述语的主语混乱。音乐课堂教学目标的设计表述的策略:(一)突出目标的实用性;(二)把握目标的全面性;(三)符合表述的正确性;(四)注意目标的生成性。
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文献信息
篇名 音乐课堂教学目标的设计及表述
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 音乐新课程 课堂教学目标 设计及表述
年,卷(期) zjjxyj_2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.951
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1 李雅芬 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐新课程
课堂教学目标
设计及表述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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21
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