药理学教学中提高学生学习主动性的探索与实践

• 作者: 岑彦艳
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 教学环节 学习主动性
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3885.2007.04.020

摘要

目的:药理学是医学教育的重要学科之一,针对学生对药理学学习畏难而又不得不学的情况,尝试从课堂教学环节四个方面的入手,提高学生的学习主动性,从而帮助学生完成知识的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岑彦艳	第三军医大学药理学教研室	32	124	7.0	9.0