以史实探究边区人本主义学前教育

• 作者: 陆先鹏
• 来源期刊: 铜仁学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 陕甘宁边区 学前教育 人本主义 意义
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G610
• 字数: 5887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2007.01.018

摘要

抗日战争时期,陕甘宁边区的学前教育事业发展得如火如荼,边区政府和政府领导人以及幼儿保育工作者对学前教育充满了人本主义的关怀.边区学前教育事业虽然刚刚起步、带有很大的实践性质,但却取得了巨大的成绩.这场人本主义的教育实践,留给人们诸多启示.