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摘要:
真正意义上的大学自欧洲中世纪后期兴起以来,经历了办学理念和人才培养模式的多次变革.中世纪的大学汇集了各种历史传统教育力量,以培养通才为教育目标;现代意义上的大学以德国洪堡大学为代表,重视教学与科研自由,强调以人的个性全面发展为目标;20世纪50-60年开始的高等教育大众化运动,则促进了现代职业技术大学的崛起,强调社会服务功能.二十一世纪则是高等教育多元化发展的时代.
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文献信息
篇名 国外不同类型大学人才培养观的变革
来源期刊 北京青年政治学院学报 学科 教育
关键词 大学 办学理念 人才培养模式 高等教育
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 52-57
页数 6页 分类号 G64
字数 7922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4002.2007.01.009
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李素菊 北京青年政治学院科研处 13 35 3.0 5.0
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大学
办学理念
人才培养模式
高等教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
北京青年研究
季刊
1008-4002
10-1212/C
大16开
北京市朝阳区花家地街9号北京青少年研究所
82-967
1999
chi
出版文献量(篇)
1289
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10
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