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摘要:
在遗传学实验教学中,数码显微互动和多媒体技术将现代信息技术与实验教学相结合,发挥多媒体技术突破时空的限制,以形象的画面展示教学内容,实现师生互动,共享清晰的图像,消除了师生之间在显微图像上的沟通障碍,使教师能够高效率地对余体或个别学生给予指导或帮助,为学生思维的拓展提供了新的、更为广阔的空间.另外,计算机强大的图像处理和保存功能也会极大地激发学生实验兴趣,提高实际操作能力.
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文献信息
篇名 数码显微互动与遗传实验教学
来源期刊 实验科学与技术 学科 医学
关键词 数码显微互动系统 图像共享 遗传学 实验教学
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G642.423|R394-33
字数 2899字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2007.03.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王竹林 西北农林科技大学农学院 45 497 13.0 20.0
2 刘曙东 西北农林科技大学农学院 71 781 15.0 24.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数码显微互动系统
图像共享
遗传学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
总被引数(次)
26929
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