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摘要:
适应新时代的要求,随着多媒体技术及网络技术的发展,集显微图像、声音、文字、动画及灵活互动为一体的显微数码互动系统在病理学实验教学中崭露头角,越来越显示出独特的优势.显微数码互动系统的应用,形成了以师生互动、图像共享的教学新模式,不仅激发了学生兴趣,拓展了形象思维,还显著提高了教学质量和效率.
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文献信息
篇名 显微数码互动系统与病理学实验教学
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 病理学 实验教学 显微数码互动
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 527-528
页数 2页 分类号 R36|G434
字数 1801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.05.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗庚求 中南大学基础医学院病理学系 26 228 9.0 14.0
2 文继舫 中南大学基础医学院病理学系 150 976 16.0 23.0
3 李景和 中南大学基础医学院病理学系 61 318 10.0 14.0
4 周建华 中南大学基础医学院病理学系 155 899 18.0 23.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
实验教学
显微数码互动
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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33526
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