Motic数码显微互动系统在病理学实验教学改革中的作用

• 作者: 乔爱秀 王晓晖 郭林芝
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 教学改革 数码显微互动系统
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 现 代 教 育 技 术
• 页码范围: 75-76,77
• 页数: 3页
• 分类号: R36
• 字数: 3282字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.01.26

摘要

为了进行病理学实验教学改革，山西医科大学引进了数码显微互动系统，通过建立病理大体标本图片库，组织学数字切片的利用，开展师生互动教学，建立病理数字切片库等方面的改革，证实数码显微互动系统在病理实验教学改革中提高了学生的学习积极性、主动性，增强了对临床疾病的理解力，并真正体现了师生互动，改善了病理实验教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓晖	山西医科大学形态实验室	60	143	8.0	10.0
2	乔爱秀	山西医科大学病理学教研室	17	63	5.0	7.0
3	郭林芝	山西医科大学形态实验室	13	32	3.0	5.0