中学教师职业倦怠的心理归因分析与对策思考

• 作者: 谢雪梅
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业倦怠 归因分析 心理 中学 工作压力 现代社会 疾病 反应
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G443

摘要

一、问题的提出 职业倦怠被视为现代社会的一种职业疾病。教师是职业疾病的高发人群之一。教师职业倦怠是教师不能有效应付工作压力而出现的一种极端反应，是教师伴随于长期压力体验下而产生的情绪、态度和行为的衰竭状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢雪梅	西南大学教育科学研究所	8	27	4.0	5.0