作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
1.教师之间应更加紧密合作。新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的发挥,这也要求改变教师之间孤立与封闭的现象。教师必须学会与他人合作,与不同学科老师打交道。例如一 项课程往往涉及到语文、政治、地理、历史等多种学科.需要几位老师同时参与指导,教师之间的合作.
推荐文章
班级管理如何适应新课改
新课改
班级管理
以身作则
言传身教
浅谈新教师如何适应社会角色之转变
新教师
社会角色
转变
适应
浅谈数学教师如何引导学生适应新阶段
高中阶段
数学教师
引导
适应
新阶段
浅谈新课改中教师角色的转变
新课改
教师角色
导演
观众
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈教师如何适应新课改
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 教师 新课改 能力的培养 综合能力 集体智慧 新课程 合作 老师
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐建中 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
新课改
能力的培养
综合能力
集体智慧
新课程
合作
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导