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摘要:
英语写作能力的培养已经成为英语教学中最为重要的环节之一.本文对国内学者及教育工作者在英语写作教学策略的理论和实证研究进行了回顾,并针对我国目前的英语写作教学现状及面临的问题,提出了值得深入研究的一些问题,并试图探讨这些问题的解决方案.
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文献信息
篇名 过程写作法应用于大学英语写作教学研究
来源期刊 商情·科教文萃 学科
关键词 写作教学 过程法 心理词汇
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 理论发展
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田超 2 1 1.0 1.0
2 郭凤霞 燕山大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学
过程法
心理词汇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情·科教文萃
月刊
1673-4041
13-1370/F
河北省石家庄建设北大街126号
chi
出版文献量(篇)
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