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摘要:
“阅读话题”是指阅读教学中,教师引领学生一步步走向文本,领悟文本言语和言语形式的对话主题,也是课堂上通过阅读活动所要解决的问题。“阅读话题”是谈话的中心。阅读教学中,教师的教学理念决定着课堂上“阅读话题”构建和展开的质量,
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文献信息
篇名 题名 指向语文实践的“阅读话题”的构建——对几个教学片段的评析
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 阅读教学 话题 教学片段 语文实践 题名 指向 言语形式 阅读活动
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海峰 江苏省东台市教育局教研室 35 8 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
话题
教学片段
语文实践
题名
指向
言语形式
阅读活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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0
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