语境化的英语词汇教学刍议

• 作者: 陈军向
• 来源期刊: 内江职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语境 词汇教学 思考
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

词汇是语言的建筑材料和语言意义的载体。词汇能力直接影响着外语学习的各个方面。任何词语都是在一定的语境中存在的，语境制约着人们对语义的理解。因此，语境化的词汇教学是一种有效方法，但在语境设置上仍存在几个问题值得商榷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈军向		8	15	3.0	3.0