就阅读教学谈谈追求高分的问题

• 作者: 陈萍
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 高分 从业能力 专业修养 教学领域 课程理念 教学改革 评价标准
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

随着新课程理念在教学领域的不断深入．越来越显示出提高教师的专业修养和从业能力迫在眉睫。但我们不得不承认一个现实，目前老师们还是在追求高分的重压下艰难地行走着。而任何教学改革，最终的评价标准都应该落实到学生身上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈萍		8	14	2.0	3.0