驾驭建构教材 开发课程资源

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 学生 等腰三角形 教材 课程标准 正方形 教师发展 开发课程资源 建构 教学内容
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

新课程主张"课程发展就是教师发展",强调课程与教师一体化,鼓励教师要创造性地用好教材,要求教师在教学中要注意融入自己的学科精神和智慧,对教材知识进行教学重组和整合,选取更好的内容对教材进行深加工,设计出活生生的、丰富多彩的教