基于多分类SVM的教学质量评价模型研究

• 作者: 徐高欢 陈良堤
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 多分类SVM 教学质量 评价模型
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 评估理论与实践研究
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2007.11.034

摘要

组织专家对一定数量但不同授课水平教师的课堂教学进行评价,使用这些小样本数据对多分类SVM模型进行训练,使其具有专家的评价能力,并能结合学生评价数据智能地评定其他任课教师的教学质量.本方法可以克服学生评教的局限性,使评价结果更加符合实际,经过数据实证,该方法可靠方便.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈良堤		11	41	4.0	6.0
2	徐高欢		31	81	6.0	7.0