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摘要:
班主任在学生群体中扮演的角色直接影响着学生的健康成长。作为一名优秀的班主任应该在日常管理中扮演好“三重”角色。
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培训
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职业道德
班主任
高三年级班主任的角色定位
高三年级
班主任
角色定位
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文献信息
篇名 班主任的“三重”角色
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 班主任 学生群体 日常管理 扮演
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G451.6
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1 姚望新 4 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
学生群体
日常管理
扮演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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