以能力为本位的高职学生实践能力评价探索

• 作者: 焦伟红 谈玉华
• 来源期刊: 陕西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 能力本位 职业教育 实践能力评价
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G712.4

摘要

学生能力评价是教育体系中的重要环节,在教育教学过程中具有广泛的应用价值。在实践导向的职业教育改革中,探索引入能力本位的评价理论与方法来对高职学生实践能力进行评价,形成客观、全面、可操作的评价体系有着重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈玉华		8	14	2.0	3.0
2	焦伟红		22	31	3.0	5.0