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大学生英语口语的提高与训练
英语口语
文化差异
课堂口语训练
课外活动
改错艺术
大学英语口语教学探微
大学英语
口语教学
课堂活动
克服大学英语口语教学中的约拿效应
口语教学
心理障碍
约拿效应
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语口语课程中的心理障碍及其对策
来源期刊 正德学院学报 学科 文学
关键词 口语教学 心理障碍
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 H319.9
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨春艳 10 1 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语教学
心理障碍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
正德学院学报
其它
2L无
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586
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