目标导向教学模式综论

• 作者: 邓庆宁
• 来源期刊: 广东教育（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 目标教学 基本概念 基本理论 现状 模式
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 2-7
• 页数: 6页
• 分类号: G42
• 字数: 9970字
• 语种: 中文

摘要

目标教学是以目标导向和反馈矫正为基本特征的教学体系.目标教学的理论依据是B.S.布卢姆等人的"教育目标分类学"、"掌握学习策略"、"形成性评价"三方面理论.全国教育科学"九五"规划重点课题"目标教学的理论与实验研究"课题,在全国范围内开展了为期10多年的深化性实验与研究.目标教学为广大教师提供了一套完整、科学、可操作的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓庆宁		2	15	1.0	2.0