问题导向教学模式下的小学数学教学设计

• 作者: 杏永辉 陆道坤
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 问题导向 教学模式 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.16.022

摘要

问题导向教学模式下的教学设计注重培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力.由教师精心设计问题情境,引导学生提出并表征问题,学生在自主探索、分析问题的基础上,合作交流解决问题,并在教师的启发引导下反思总结,建构新知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆道坤	江苏大学教师教育学院	56	233	9.0	14.0
2	杏永辉	江苏大学教师教育学院	2	3	1.0	1.0