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摘要:
本文探讨了在小学英语初始年级寻找单元话题之间联系的方法,以期帮助教师设计环环相扣的导入方式,使各个话题之间相互联系,提高课堂教学效率.
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例谈小学低年级英语课堂导入的有效方法
小学低年级
英语教学
课堂导入
小学英语单元整体教学中话题情境的创设
单元整体教学
话题情境创设
以"集体创作"促"个人写作" ——小学英语单元话题作文写作训练途径之一
小学英语
写作教学
单元话题
集体创作
个人写作
小学口语交际话题开发例谈
小学
口语交际
话题
开发
例谈
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 例谈小学英语初始年级的单元话题导入
来源期刊 中小学外语教学(小学) 学科 教育
关键词 导入 话题
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 经验共享
研究方向 页码范围 21-24
页数 分类号 G62
字数 2949字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾云 27 19 2.0 4.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
导入
话题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(小学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1322
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