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摘要:
在数学课堂教学中,情境的创设非常重要。应从多方面、多渠道去创设静而不死、活而不乱的教学情境,提高数学教学质量。
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文献信息
篇名 谈谈数学课中情境教学的创设
来源期刊 西部教育发展研究 学科 教育
关键词 数学课 课堂教学 情境教学 教学质量
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G633.6
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1 龚德友 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课
课堂教学
情境教学
教学质量
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育发展研究
季刊
四川省南充市华凤新区师大路1号
出版文献量(篇)
683
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