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立足教材 理解原理 把握深度 发展思维
立足教材 理解原理 把握深度 发展思维
作者:
周业虹
郑克强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教材
原理
思维
化学反应速率
基础理论
高考试卷
化学平衡
元素周期律
摘要:
化学基础理论是高考的重要考查内容.而在高考试卷的Ⅱ卷中考查有关基础理论的试题几乎已经成为经典题型.这部分知识主要包括物质结构和元素周期律、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液以及电化学.在复习中。我们要在明确考试内容的前提下,立足于教材,准确理解相关的原理。把握好知识的深度,并灵活运用知识,努力发展思维。
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文献信息
篇名
立足教材 理解原理 把握深度 发展思维
来源期刊
中国考试:下半月
学科
教育
关键词
教材
原理
思维
化学反应速率
基础理论
高考试卷
化学平衡
元素周期律
年,卷(期)
2007,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-57
页数
4页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郑克强
24
7
1.0
2.0
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周业虹
18
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传播情况
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原理
思维
化学反应速率
基础理论
高考试卷
化学平衡
元素周期律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国考试:下半月
主办单位:
教育部考试中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-8427
CN:
11-3303/G4
开本:
出版地:
北京市海淀区清华科技园立业大厦
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
2
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