语文综合性学习要凸现“语文味”

• 作者: 李新平
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合性学习 语文综合素养 语文课程标准 现代科技手段 语文实践能力 语文教学 语文学习 语文学科
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

语文综合性学习是语文教学的新举措、新突破，为语文学习开辟了崭新的天地，为语文教学和改革注入了新的生机和活力，充分体现了语文学科的实践性特点和全面提高学生语文综合素养的基本目标。正如语文课程标准里所说的，开展语文综合性学习在于“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力”，它的本质属性是“语”，语文综合性学习要牢牢把握语文学科的特性。凸显“语文味”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新平		10	62	4.0	7.0