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摘要:
互动学习模式能够为大学生提供富有意义的学习语境,从而有助于学生更好地激发他们内在的学习动力以及培养他们的自主学习能力.文章就《新视野大学英语》教学中如何进行"教"与"学"的结合谈了自身的看法及实践效果.
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文献信息
篇名 "互动学习"教学模式在新视野大学英语教学中的运用
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 文学
关键词 互动学习 涵义 功能 实践
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 H319
字数 2812字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2007.08.004
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢正新 湖北经济学院外语系 13 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动学习
涵义
功能
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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