把准脉搏 顺需而研——一次校本教研策划的实践与思考

• 作者: 张祖庆
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 深度调研 系统重构 顺需而研
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 4页
• 分类号: G472.5

摘要

本文通过一次校本教研策划和实施的案例叙述。指出校本教研成功策划的前提是对教师心理需求的深度调研和把握；而其成功策划的关键是对教研制度和模式的系统重构；策划中，学校领导要走进教师心灵，变理所当然为把准脉搏，让教师从执行者转换为设计者，最终实现从被迫教研到顺需而研的理想境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张祖庆	杭州市拱墅区教师进修学校附属学校	5	1	1.0	1.0