试论高校思想政治理论课教学考评效率机制

• 作者: 王京跃
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 教学考评 效率机制
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 思想政治理论课教学
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 5910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2528.2007.06.014

摘要

教学考评是高校思想政治理论课教育教学中的一个薄弱环节.建构科学的教学考评效率机制,须实现三个转变,即考评目标导向由"理论型"、"知识型"向"创新型"转变,考评体系模式由"复合型"、"一元化"向"全要素"转变,考评方式方法由"客观题"、"主观题"向"主观问题客观化"转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王京跃	华南师范大学政治与行政学院	9	42	3.0	6.0