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摘要:
以语篇为基点的教学模式能激发学习者对经验世界的图式.在英语写作教学中,语言教师应树立起语篇教学的新观念,把语言当作语篇来教,研究写作教学的新模式.
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谈英语写作教学的困境及解决途径
英语写作
重要性
写作能力
如何提高英语写作教学水平
英语
语法基础
教学水平
小学英语口语教学创新途径探索
小学英语
口语教学
创新途径
教学实践
对大学英语写作教学的思考
大学英语
写作
英语写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高英语写作教学的新途径
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 文学
关键词 语篇 英语写作教学 模式
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 H319.3
字数 3266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.05.040
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武滔 兰州教育学院英语系 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语篇
英语写作教学
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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