教师发展与校长责任

• 作者: 姚彬
• 来源期刊: 中国基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展 校长责任 教师观 角色形象 工作性质 管理层面 评价 批判
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

一、校长的教师观：批判与重建 教师观是关于教师角色形象、地位与处境的主要观点，既包括他人对教师的认识、评价和态度，也包括教师自己对自身所从事工作性质的理解和认识，以及对待自己工作的态度。校长的教师观是指校长在管理层面对教师的认识、评价与态度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚彬	甘肃省靖远师范学校	5	0	0.0	0.0