建构主义理论下的教师角色浅析

• 作者: 赵兴鹏
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 多媒体教学 教师角色
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 海外采风
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G451.1
• 字数: 4379字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2007.06.045

摘要

建构主义是一种新的教学理论,它为多媒体技术在教学中的应用提供了理论依据和支持,这对转变教学观念,改革传统教学具有积极意义,相应的教师角色也随之发生转变,以适应信息时代对教育改革的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵兴鹏	泰山医学院教务处	7	7	2.0	2.0