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浅谈品德与生活课堂教学的误区与解决策略
浅谈品德与生活课堂教学的误区与解决策略
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摘要：
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浅谈《品德与生活》课堂教学中的教师角色
品德
课堂教学
角色
如何让《品德与生活（社会）》课堂教学回归生活
认识社会
体验和感悟
回归生活
提高小学"品德与社会"课堂教学策略
小学教育
品德与社会
教学工作
小学品德与社会课堂教学生活化探析
小学品德与社会
课堂教学
生活化
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