盲校教学组织形式的改进策略

• 作者: 盛永进
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 盲校 个别化教学 组织策略
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 视力障碍研究
• 页码范围: 35-38,34
• 页数: 5页
• 分类号: G76
• 字数: 5530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2007.01.009

摘要

适应差异的教学组织形式应为每个学生提供适合其特点的教学活动形式和学习环境.以课程选择、学习方式变革为主导策略的教学组织,可以为我国盲校个别化教学的深化提供多样灵活的教学形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛永进		45	190	9.0	12.0