大学英语阅读教学与线性段落结构

• 作者: 王瑛
• 来源期刊: 山东电力高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 线性段落结构 大学英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: H315
• 字数: 2603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3162.2007.04.011

摘要

培养学生的阅读能力是大学英语教学的主要目的之一,而目前学生的阅读水平却往往不尽人意.每个民族都有其特有的思维模式,而这特有的模式直接体现了不同的语言表达方式.本文从英语中典型的线性段落结构模式的特点出发,并将之与英语段落的篇章理解相结合,从而发现这一理论对大学英语的阅读教学影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑛	三峡大学外国语学院	41	17	2.0	2.0